Boas Festas!

Relatório Final de 2014

Relatório Final De 2014

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Aniversário de Campo Grande 2014

Fotos da Participação da nossa escola no desfile em comemoração ao aniversário de Campo Grande.

Aniversário de campo grande 2014 from AntonioJosePaniago

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Atividades desenvolvidas pela Professora Katty na sala da Educação Infantil II-A em 2014

PROJETO TRÂNSITO

Atualmente existem muitos veículos nas ruas e as crianças saem mais de casa, isso acarreta um fluxo maior de pedestres e transportes nas ruas e avenidas de nossa cidade. Além disso, esta unidade escolar localiza-se em uma rua de movimento, na qual não há semáforos para garantir uma maior segurança das crianças e seus responsáveis ao atravessar a rua. Diante desta realidade faz-se necessário abordar com os alunos conceitos de segurança no trânsito.

PROJETO BICHONÁRIO

O Projeto foi pensado, partindo dos questionamentos e interesse apresentados pelas crianças, quando utilizamos os livros, revistas, crachás, “Prof., que letra é essa?”.  Projeto está sendo desenvolvido de maneira lúdica e com materiais de sucatas  para que as crianças possam conhecer as letras e perceber a presença destas no cotidiano e a vida dos animais envolvidos.

FESTA JUNINA

Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina desenvolvendo o resgate social exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, favorecendo a criança a ampliação de seu universo linguístico, pois a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem. Levando ao aluno o conhecimento da origem da festa junina, levando os educando a conhecer seus símbolos e seus valores. 

ATIVIDADES DIVERSAS

Oferecer às crianças diferentes possibilidades educativas, visando uma aprendizagem significativa, de forma prazerosa, harmoniosa e criativa.

AULAS NO LABORATÓRIO

Atividades além da sala de aula, onde as vivencias ensinam oque as crianças não aprendem nos livros.

APRESENTAÇÃO DO FOLCLORE

A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história me levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem.

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Projeto: USO DOS AUDIOVISUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR.

Projeto: USO DOS AUDIOVISUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR.

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Reunião formativa para pais

Reunião formativa para pais da Educação Infantil

Ao pensar em educação de qualidade hoje, é preciso ter em mente que a família esteja presente na vida escolar dos alunos. Ou seja, é preciso uma interação entre escola e família em diferentes momentos do processo da aprendizagem que não seja somente na formalização de entrega de notas. Nesse sentido, as professoras da Educação Infantil juntamente com a coordenação promoveram uma manhã de oficinas entre pais e alunos de acordo com o projeto trabalhado em cada turma.

As professoras elaboraram com autonomia a pauta da reunião enfatizando os aspectos importantes da rotina de sala de aula, além de desenvolver dinâmicas para a interação dos pais com as crianças.

Contudo, o objetivo principal da educação deve favorecer uma participação que gere compromisso da família com a aprendizagem e o sucesso escolar do aluno. Escola e família possuem a responsabilidade de educar os sujeitos que a elas pertencem. O diálogo é a saída para que se estabeleçam relações de confiança e de cooperação entre essas duas instituições na busca do desenvolvimento da aprendizagem das crianças.

Como bem diz nosso mestre Paulo Freire (1999 p. 18),

“a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”

                                                               Coordenadora Alessandra de Sá Taveira e professoras da Educação Infantil.

Reunião formativa para pais da educação infantil from AntonioJosePaniago

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PNBE do Professor 2013 - Anos Finais

Completando o acervo do PNBE do professor - 2013 com os livros dos anos finais do ensino fundamental.

Lembrando novamente que são 3 exemplares de cada título listado abaixo.

A Docência em Ciências Naturais: Construindo um Currículo para a Vida	Kindel, Eunice Aita Isaia
A Docência em História: Reflexões e Propostas para Ações	Gil, Carmem Zeli de Vargas
A Educação Física e o Esporte na Escola: Cotidiano, Saberes e Formação	Finck, Silvia Christina Madrid
A Geografia em Projetos Curriculares: Ler o Lugar e Compreender o Mundo	Costella, Roselane Zordan
A Poesia Vai à Escola - Reflexões comentários e Dicas de Atividades	Sorrenti, Neusa
Afazeres da Educação Física na Escola: Planejar, Ensinar, Partilhar	González, Fernando Jaime
Arte na Escola: Como Estimular um Olhar Curioso e Investigativo	Arouca, Carlos Augusto Cabral
Artes Visuais, Dança, Música e Teatro: Práticas Pedagógicas e Colaborações Teóricas e propostas Didáticas	Mödinger, Carlos Roberto/Valle, Flavia Pilla do/Hummes, Júlia Maria/Loponte, Luciana Gruppelli/Kehrwald, Maria Isabel Petry/Rhoden, Sandra
Atividades Experimentais de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental	Granja, Carlos Eduardo de Souza Campos
Atividades Lúdicas para a Aula de Língua Estrangeira - Espanhol: Considerações Teóricas e Propostas Didáticas	Eres, Fernandez Gretel
Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Produção de Atividades em uma Perspectiva Sócio-Histórica	Santos, Emerson Izidoro dos
Construindo Conceitos: Contribuições para a Sistematização do Conteúdo Conceitual em Educação Física	Kolyniak Filho, Carol
Culturas Africanas e Afro-Brasileiras em Sala de Aula	oeganizado por Felinto, Renata
Educação Patrimonial no Ensino de História: Conceitos e Práticas	Figueira, Cristina Aparecida Reis
Ensino de História: Diálogos com a Literatura e a Fotografia	Nemi, Ana Lúcia Lana
Ensino e Correção na Produção de Textos Escolares	Passarelli, Ninfa Ghiuro
Gêneros do Discurso na Escola: Rediscutindo Princípios e Práticas	Barbosa, Jacqueline Peixoto
Gêneros Jornalísticos: Notícias e Cartas de Leitor	Alves Filho, Francisco
Geografia	Pereira, Robson da Silva
História	Oliveira, Regina Soares de/Almeida, Vanusia Lopes de/Fonseca, Vitória Azevedo
Iniciação ao Estudo Didático da Geometria: das construções às Demonstrações	Itzcovich, Horacio
Integrando Tecnologias no Ensino de Inglês	coordenado por Braga, Junia de Carvalho Fidelis
Leitura e Autoria: Planejamento em Língua Portuguesa e Literatura	Simões, Luciene Juliano
Meio Ambiente em Cena	organizado por Freitas, Eliano de Souza M. de/Ferreira, Adriana Angélica
Multiletramentos na Escola	Rojo, Roxane Helena Rodrigues
O Cordel no Cotidiano Escolar	Marinho, Ana Cristina
O Jornal na Aula de Espanhol: Lendo Notícias, Entrevistas e Artigos de Opinião	Coimbra, Ludmila Scarano
Oficina de Gramática Metalinguagem para principiantes	Kleiman, Angela B./Sepulveda, Cida
Por Um Novo Ensino de Gramática: Orientações Didáticas e Sugestões de Atividades	Campos, Elísia Paixão de
Vivenciando a História - Metodologia de Ensino da História	Brodbeck, Marta de Souza Lima

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PNBE do Professor 2013 - Anos Iniciais

Pnbe do professor 2013 - Anos Iniciais from AntonioJosePaniago

Listagem dos livros, lembrando que são 03 exemplares de cada título.

LIVRO:	AUTOR:
A Diferença na Literatura Infantil: Narrativas e Leituras	Silveira, Rosa Hessel/Kirchof, Edgar Roberto/Kaercher, Gládis/Liebgott, Iara Tatiana Bonin/Zen, Maria Isabel H. Dalla/Silveira, Carolina Hesel/Ripoll, Daniela/Freitas, Letícia Fonseca Richthofen
A Exposição Oral nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Gomes-Santos, Sandoval Nonato
A História e a Formação para a Cidadania nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Campos, Helena Guimarães
A Literatura Infantil no Ensino de Ciências: Propostas Didáticas para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Piassi, Luis Paulo de Carvalho
Alfabetizaçãoa e letramento Cartográficos na Geografia Escolar	Guerrero, Ana Lúcia de Araújo
Alfabetização: Um Processo em Construção	Russo, Maria de Fatima
Andar entre Livros: A Leitura Literária na Escola	Colomer, Teresa
Ciências: Soluções para Dez Desafios do professor	Nigro, Rogério
Considerações sobre a Fala e a Escrita - Fonologia em Nova Chave	Simões, Darcilia
Educação Musical: Da Teoria à Prática na Sala de Aula	Deckert, Marta
Ensinar Ciências da Natureza por Meio de Projetos	Porto, Amélia
Ensino de Desenho: Reflexôes e Propostas Metodológicas	Mazzamati, Suca Mattos
Interações: Raízes Históricas Brasileiras	Neves, Ana Maria Bergamin
Leitura e Escrita: Como Aprender com Êxito Por Meio da Pedagogia por Projetos	organizado por Micotti, Maria Cecília de Oliveira
Leitura Literária na Escola: Reflexôes e Propostas na Perspectiva do Letramento	organizado por Souza, Renata Junqueira de/Feba, Berta Lúcia Tagliari
Materiais Manipulativos para o Ensino das Quatro Operações Básicas	Shih, Ayni/Crispim, Carla Cristina/Aragão, Heliete Meira C. A./Vidigal, Sonia Maria Pereira organizado por Smole, Kátia Stocco/Diniz, Maria Ignez
Materiais Manipulativos para o Ensino das Figuras Planas	Gonçalves, Fernanda Anaia
Materiais Manipulativos para o Ensino do Sistema de Numeração Decimal	Aragão, Heliete Meira C. A.
Nas Trilhas do Ensino de História - Teoria e Prática	Silva, Marco Antônio
O Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Teoria, Conceitos e Uso de Fontes	Zucchi, Bianca Bargalho
Pedagogia do Alfabetizar Letrando da Oralidade à Escrita	Franchi, Eglê
Pedagogias em Educação Musical	Jaques-Dalcrose, Émile/Kodály, Zoltán/Willems, Edgar/Orff, Carl/Martenot, Maurice/Susuki, Shinichi/Meyer-Denkmann, Gertrud/Paynter, John/Schafer, Raymond Murray/Wuytack, Jos
Poesia para Crianças: Conceitos, Tendências e Práticas	Cunha, Leo
Práticas Pedagógicas em Artes: Espaço, Tempo e Corporeidade	Mödinger, Carlos Roberto/Santos, Cristina Bertoni dos/Valle, Flavia Pilla do/Loponte, Luciana Gruppelli
Práticas Pedagógicas em Ciências: Espaço, Tempo e Corporeidade	Kindel, Eunice Aita Isaia
Práticas Pedagógicas em Alfabetização: Espaço, Tempo e Corporeidade	Piccoli, Luciana
Práticas Pedagógicas em Educação Física: Espaço, Tempo e Corporeidade	González, Fernando Jáime
Práticas Pedagógicas em História: Espaço, Tempo e Corporeidade	Gil, Carmem Zeli de Vargas
Sistema de Escrita Alfabética	Morais, Artur Gomes de
Teatro e Dança nos Anos Iniciais	Ferreira, Taís

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Atividades desenvolvidas pela Professora Sandra Danielle - 2014

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Criar quadrinhos online e grátis.

Ferramenta retirada do ar pelo desenvolvedor!

Os quadrinhos e tirinhas, são um ótimo recurso que utilizados nas aulas ajudam a entender melhor as interjeições por exemplo, ou demais fins como:

- Identificar a linguagem e a estrutura das histórias em quadrinhos.

- Criar e/ou (re)criar uma história em quadrinhos utilizando os recursos de linguagem desta modalidade.

- Localizar as diferenças dialetais da linguagem padrão ou da norma padrão.

- Enriquecer seu vocabulário por meio da linguagem oral e escrita.

- Conhecer e explorar novos recursos para a criação de uma história em quadrinho;

- Realizar práticas de leitura e escrita contextualizadas;

- Trabalhar a estrutura textual (inicio, meio e fim).

E como foi citado acima, criar ou recriar uma história em quadrinhos é uma ótima opção, mas claro que nem todo mundo desenha bem, e aproveitando um recurso muito bom disponível online que é o Criador de Tirinhas, é possível criar facilmente sua própria história utilizando os famosos memes da internet.

Para acessar a ferramenta, clique aqui.

Ao acessar tudo o que você precisa esta a disposição.

Clique na Imagem para aumentar.

Para apagar um item clique nele e depois no "X" vermelho que aparece ao lado do botão "Adicionar Textos" e quando estiver tudo certo clique em "Salvar Meme" que fica abaixo das figuras.

Um exemplo de tira usando a ferramenta.

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PNBE do Professor 2013

No último dia 24/07/2014 recebemos a primeira caixa com o acervo destinado à educação infantil.

Livros do PNBE do professor 2013 from AntonioJosePaniago

Segue abaixo a listagem da primeira caixa recebida.

LIVRO:	AUTOR:
A casa imaginária: Leitura e Literatura na Primeira Infância	Reyes,Yolanda
Avaliação e educação infantil: um olhar sensível e reflexivo sobre a criança	Hoffmann,Jussara
Brincando com música na sala de aula	Zagonel,Bernadete
Brincar de pensar com crianças de 3 a 4 anos	Sátiro,Angélica
Corpo em movimento na educação infantil	Nista-Piccolo,Vilma Lení
Currículo na educação infantil - diálogo com os demais elementos da proposta pedagógica	Faria,Vitória Líbia Barreto de
Do ventre ao colo, do som à literatura: livros para bebês e crianças	Parreiras,Ninfa
Educação de 0 a 3 anos: o atendimento em creche	Goldschmied,Elinor
Interações: com olhos de ler, apontamentos sobre a leitura para a prática do professor	Fonseca,edi
Interações: onde está a arte na infância?	Barbieri,Stela
Interações: ser professor de bebês - cuidar, educar e brincar, uma única ação	Ortiz,Cisele
Jogo e a educação da infância: muito prazer em aprender	Sommerhalder,Aline
Ler e escrever na educação infantil - discutindo práticas pedagógicas	organizado por Brandão,Ana Carolina Perrusi/Rosa,Ester Calland de Souza
Matemática no dia a dia da educação infantil: rodas, cantos, brincadeiras e histórias	Reame,Eliane/Ranieri,Anna Claudia/Gomes,Liliane/Montenegro,Priscila
Música em diálogo - ações interdisciplinares na educação infantil	Ponso,Caroline Cao
Música na educação infantil	Brito,Teca Alencar de
O brincar na educação infantil	Friedmann,Adriana
O trabalho do professor na educação infantil	organizado por Oliveira,Zilma Ramos de
Práticas de linguagem oral e escrita na educação infantil	Cardoso,Bruna Puglisi de assumpção
Projetos pedagógicos na educação infantil	Barbosa,Maria Carmem Silveira

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